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quarta-feira, 27 de março de 2013

Biblioteca universitária com muita calma...


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Nesta altura de férias existe em algumas bibliotecas universitárias uma espécie de alivio, é que nestas alturas as bibliotecas universitárias perdem quase todo o seu movimento. 
Se para alguns o "alívio" é consequência de algum tempo para "respirar", para outros é algo mais profundo. É que ainda existem alguns profissionais nas bibliotecas que olham para os utilizadores como entidades perturbadoras, infelizmente esquecem-se que se por um lado uma biblioteca sem utilizadores é realmente um lugar calmo e organizado, por outro lado não deixa de ser, também, um lugar... morto. E para mortos só são precisos dois tipos de profissionais, o cangalheiro e o coveiro, qual deles é que querem ser?

quarta-feira, 28 de março de 2012

Bibliotecários recebem homenagem em Brasília (DF)


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A Câmara Legislativa do Distrito Federal, em Brasília, realizou sessão solene na última segunda-feira (26 de março de 2012) em homenagem ao Dia do Bibliotecário (comemorado no Brasil no dia 12 de março).


A solenidade aconteceu no Plenário da Casa, a partir das 10h e contou com dezenas de representantes da categoria.

A homenagem foi proposta pelo deputado Joe Valle (PSB). O deputado destaca que o perfil do bibliotecário inclui competências para preservar registro de informações, organizar e tratar documentos em diversas mídias, além de disseminar informações aos usuários.
Há 50 anos foi sancionada a Lei 4.084, de 30 de junho de 1962, que "dispõe sobre a profissão de bibliotecário e regula o seu exercício". Neste mesmo ano foi criada a Associação dos Bibliotecários do Distrito Federal e iniciados os estudos para implantação do curso de Biblioteconomia na Universidade de Brasília (UnB), que seria criado em 1965.

A cerimônia foi bastante prestigiada. Na mesa estavam o Deputado Joe Valle e representantes da Faculdade de Ciência da informação da Universidade de Brasília (UnB), Instituto Brasileiro de informação em Ciência e Tecnologia (BICT), Associação de Bibliotecários do Distrito Federal (ABDF), Subsecretaria de Políticas do Livro e da Leitura da Secretaria de Cultura do DF, Conselho Regional de Biblioteconomia 1a. Região (CRB-1), Conselho Federal de Biblioteconomia (CFB), Embaixada Americana em Brasília e do Projeto Bibliotecas  Casa do Saber.

Também discursou na plenária o deputado Agaciel Maia. Nas discussões comentou-se sobre a falta de investimento nas bibliotecas públicas do Distrito Federal (veja mais em: http://www.cl.df.gov.br/cldf/noticias/bibliotecas-publicas-estao-esquecidas-dizem-profissionais).

Ao final da cerimônia foram entregues pela Câmara Legislativa Moções de Louvor "pelos relevantes serviços prestados ao Distrito Federal" aos homenageados. Dentre eles estavámos o Professor Murilo Bastos da Cunha e Michelângelo Viana.

sábado, 24 de dezembro de 2011

Guia de Biblioteconomia: novos recursos


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Amigos,

Gostaria de apresentar em primeira mão, os novos recursos que serão incluídos em breve no Guia de Biblioteconomia SobreSites:

SERVIÇOS

Formatum Consultoria
http://www.formatumconsultoria.com.br
Presta serviços para bibliotecas, universidades, empresas e acadêmicos, em parceria com fornecedores de equipamentos e sistemas, para prevenção de furtos, controle de acesso, automação e circuitos fechados de TV, sistemas de gerenciamento de bibliotecas; Implantação de bibliotecas digitais e repositórios institucionais; Elaboração de manuais para apresentação de trabalhos acadêmicos; Leitura de Diário Oficial; Organização e tratamento do acervo; Consultoria em Ciência da Informação e áreas afins; Normalização e Formatação de Dissertações, Teses, Monografias, Trabalhos de conclusão de curso, Artigos; Elaboração de apresentações em PowerPoint; Elaboração de resumos e abstracts; Pesquisa e gerenciamento de fontes bibliográficas; Currículo Lattes: preenchimento e atualização; Elaboração de fichas catalográficas; Indicação de profissionais para revisão de português, tradução e tabulação de dados estatísticos. Localizada em Brasília-DF.


ADMINISTRAÇÃO

INEP: Instrumentos para Avaliação das Instituições de Educação Superior
http://portal.inep.gov.br/superior-avaliacao_institucional-instrumentos
Instrumento revisados em setembro de 2010, para Avaliação Institucional Externa (Recredenciamento) e Instrumento de Avaliação para credenciamento de Instituições de Ensino Superior (IES) no Brasil. A Avaliação Institucional é um dos componentes do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes). Esses instrumentos incluem os critérios de avaliação das bibliotecas das IES: Indicador 3.6 - Biblioteca: instalações para o acervo e funcionamento; Indicador 3.7 - Biblioteca: informatização; Indicador 3.8 - Biblioteca: política de aquisição, expansão e atualização do acervo.



INEP: Instrumento de Avaliação de Cursos de Graduação presencial e a distância (dez/2011)
http://portal.inep.gov.br/superior-condicoesdeensino-manuais
Novo instrumento de avaliação de cursos de Graduação no Brasil, publicado no Diário Oficial da União de 13/dezembro/2011. É o único instrumento para a Autorização, para o Reconhecimento e para a Renovação de Reconhecimento de bacharelados, licenciaturas e cursos superiores de tecnologia, presenciais e a distância no Brasil. Inclui indicadores específicos para avaliação do acervo bibiográfico (impresso e eletrônico): 3.6 - Bibliografia básica; 3.7 – Bibliografia complementar; 3.8 – Periódicos especializados.



PROCESSO TÉCNICO

Joint Steering Committee for Development of RDA
http://www.rda-jsc.org/
Responsável pela manutenção das regras RDA, Resource Description and Access, um conjunto de regras de catalogação que fornece um conjunto de orientações e instruções sobre a formulação de dados para apoiar a descoberta de recursos. O RDA fornece um conjunto abrangente de orientações e instruções cobrindo todos os tipos de conteúdo e mídia.


Diferenças entre AACR2 e RDA: exemplos
http://www.eca.usp.br/prof/fmodesto/drupal/index.php?q=node/175
Palestra do Professor Fernando Modesto, do Departamento de Biblioteconomia e Documentação da ECa/USP, sobre as diferenças do AACR2 (Anglo American Cataloguing Rules 2.ed.) e o RDA (Resource Description and Access).


O que é a RDA: Descrição e Acesso de Recursos
http://www.rda-jsc.org/docs/rdabrochure-por.pdf
Documento do JSC/RDA que apresenta brevemente o RDA, a nova norma de catalogação que substituirá o Código de Catalogação Anglo-Americano, segunda edição. O RDA vai além dos códigos de catalogação anteriores ao prover orientações sobre como catalogar recursos digitais e auxiliar melhor os usuários para encontrar, identificar, selecionar e obter a informação desejada.


RDA: Antecedents y aspectos de su implementacion
http://www.youtube.com/watch?v=_lDfuDhYP2M
Barbara Tillett apresenta, em espanhol, um breve panorama dos antecedentes das regras atuais de catalogação e provê uma visão "dos bastidores" do desenvolvimento das novas pautas para catalogacão: "RDA: Recursos: Descrição e Aceso." A Dra. Tillett destaca a importância e influência na RDA dos Principios Internacionais de Catalogação da IFLA e os modelos conceituais FRBR e FRAD. A videoconferência foi coordenada pelo Departamento de Estado dos EUA e pela Biblioteca Nacional do Chile para as bibliotecas no Chile. Apresentação em vídeo, com 1 hora e 25 minutos de duração.

BUSCA DA INFORMAÇÃO

Biblioteca do Bibliotecário
http://bibliotecadobibliotecario.blogspot.com/
Blog do Murilo Cunha que inclui notícias, resenhas e comentários relacionados à Biblioteconomia e Ciência da Informação. Uma das principais fontes de notícias e novidades nas áreas de informação em língua portuguesa.


Dos catálogos aos metabuscadores e serviços de descoberta na internet - uma visão geral
http://www.febab.org.br/congressos/index.php/cbbd/xxiv/paper/view/312
Artigo escrito por Ana Maria Neves Maranhão, apresentado no XXIV Congresso Brasileiro de Biblioteconomia, Documentação e Ciência da Informação, realizado em agosto de 2011 em Maceió, Alagoas. Apresenta de forma breve, as metodologias utilizadas por metabuscadores e serviços de descoberta na Internet, que visam à integração de diversas fontes, facilitando o acesso e a recuperação da informação em um ambiente mais próximo do encontrado pelos usuários em sites de busca.


The New Frontier: Libraries seek new technology platforms for end-user discovery, collection management, and preservation = "A Nova Fronteira: Bibliotecas buscas novas plataformas de tecnologia para descoberta pelo usuário final, gerenciamento da coleção e preservação".
http://igelu.org/conferences/haifa-2011/archive-of-presentations
Palestra apresentada por Marshall Breeding, da universidade de Vanderbilt (EUA), na VI Conferência do International Group of Ex Libris Users (IGeLU), realizada em Haifa, Israel, em setembro de 2011. Na apresentação ele explora o quanto as bibliotecas encontram-se envolvidas com as áreas de conteúdo fora das coleções tradicionais, incluindo a necessidade de gerenciar ou arquivar conjuntos de dados científicos, e como oferecem novos tipos de serviços de apoio à pesquisa, ensino ou outras atividades estratégicas. Avalia como as ferramentas de automação tradicionais cada vez mais deixam de atender às expectativas neste contexto, e discute algumas das questões e desafios envolvidos como as novas tecnologias que surgem para enfrentar as novas realidades das bibliotecas nos dias hoje.




quarta-feira, 23 de março de 2011

Bibliotecários


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Dilbert.com

quinta-feira, 2 de dezembro de 2010

Quo vadis profissionais da Ciência da Informação?


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A discussão parece ter vindo para durar e ainda bem. O interessante é que esta partiu dos profissionais, daqueles que se preocupam com a sua formação, que frequentam os cursos profissionais, licenciaturas, mestrados e até doutoramentos na área da Ciência da Informação.

E onde está a Associação Portuguesa de Bibliotecários Arquivistas e Documentalistas (BAD) no meio de tudo isto? Bem, a BAD aprovou uma moção na Assembleia Geral Extraordinária, realizada a 7 de Abril de 2010, em Guimarães, onde exige ao Governo e às entidades que tutelam serviços e programas de bibliotecas, arquivos e de informação que garantam a inclusão obrigatória da formação especializada nos requisitos dos concursos nestas áreas funcionais... O problema é que a BAD representa cada vez menos a "classe" e a sua expressão pública parece ter diminuído drasticamente.

Como tinha escrito anteriormente é dos profissionais que nasce esta iniciativa, mas seria ainda mais interessante se a ela se juntasse a BAD. É necessário desenvolver uma dinâmica de discussão de forma a trespassar os "muros" da dita "classe". É preciso sensibilizar as pessoas ,em geral, e os políticos, em particular. Afinal e como escreveu o colega António Regedor no bibvirtual...

Actualmente existem licenciados, pós-graduados e Mestres na área de Ciências da Informação e Documentação. E é no momento em que a formação aumentou, que o governo extinguiu as carreiras profissionais específicas. É o contra-senso, o desnorte, a ignorância governamental. Alguém anda a aconselhar mal os nossos governantes.

Qualquer pessoa de bom senso verifica a aberração que a actual lei significa inclusive para a qualidade e transparência dos serviços do Estado. Já agora, a petição está a decorrer aqui.

terça-feira, 23 de novembro de 2010

Movimento "Bibliotecas para Bibliotecários e Arquivos para Arquivistas"


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O que o movimento "Bibliotecas para Bibliotecários e Arquivos para Arquivistas" defende que não deverá aceder à carreira pessoas sem formação na área (Ciência da Informação, ou Biblioteconomia, ou Arquivo, ou Biblioteca e Documentação)
Com a publicação do Decreto-Lei n.º 121/2008, de 11 de Julho, que reestrutura as carreiras da Administração Pública, foram extintas as carreiras específicas de técnico superior de biblioteca e documentação, técnico profissional de biblioteca e documentação, técnico superior de arquivo e técnico profissional de arquivo.

Desde então têm aberto procedimentos concursais para provimento de lugares, em bibliotecas e arquivos da administração pública, com requisitos habilitacionais diversos, sendo admitidos técnicos superiores e assistentes técnicos sem qualquer formação na área.

Tendo em conta que as competências deste grupo profissional são revestidas de reconhecida especificidade e dada a existência de formação na área através de diversas licenciaturas, pós-graduações e mestrados que asseguram a saída para o mercado de trabalho de pessoal qualificado, achamos inadequado que os lugares sejam ocupados por pessoal sem as qualificações necessárias.

Assim, solicitamos que seja requisito obrigatório, para qualquer concurso nesta área, a posse de habilitações adequadas.

A petição está a decorrer aqui.

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