Novo livro: competência em informação

A obra “Competência em informação: de reflexões às lições aprendidas”, organizada por Regina Célia Baptista Belluzzo e Glória Georges Feres pode ser acessada no formato de livro eletrônico.

URL: http://issuu.com/necfci-unb/docs/compet__ncia_em_informa____o__de_re

Evento: Diálogos de Infoeducação

Evento: Diálogos de Infoeducação


Pesquisadores, professores, profissionais e estudantes estarão reunidos em evento do COLABORI - Colaboratório de Infoeducação, do Departamento de Biblioteconomia e Documentação, da Escola de Comunicações e Artes, da Universidade de São Paulo, para refletir e compartilhar experiências sobre as relações entre informação e educação na contemporaneidade. O presente “diálogo” tratará do conceito de saberes informacionais, como alternativa possível e crítica ao de competência informacional. Este, importado de áreas alheias às lógicas próprias e abrangentes dos processos informacionais e educacionais, vem marcado pela ênfase em aspectos restritos e restritivos, de naturezas procedimentais, formais e funcionais. Nesse sentido, não se trata, aqui, de proposta atenta apenas a dimensões terminológicas. Busca-se, sobretudo, a discussão de conceitos que envolvem tanto aspectos teóricos como práticos, essenciais ao desenvolvimento dos campos da Informação e da Educação, tomados em suas ricas, singulares e multifacetadas intersecções.

Coordenação Geral:

Prof. Dr. Edmir Perrotti/Profa. Dra. Ivete Pieruccini

Dia: 9 de Novembro de 2011, 9 às 12 horas

Local: Auditório Lupe Cotrim- ECA/USP 2º Andar

Transmissão direta: http://http://www.iptv.usp.br/

Declaração de Maceió: Competênca em informação

DECLARAÇÃO DE MACEIÓ SOBRE A COMPETÊNCIA EM INFORMAÇÃO

Vivemos em uma sociedade mediada pela informação, porém, os recursos para seu acesso, uso, avaliação e comunicação são insuficientes para atender às demandas da cidadania. Em decorrência, é necessária a formação para o desenvolvimento da Competência em Informação que atenda a essas demandas.

Os Grupos de Trabalho do Seminário “Competência em Informação: cenários e tendências”, realizado no XXIV Congresso Brasileiro de Biblioteconomia, Documentação e Ciência da Informação, consideram importante transmitir à sociedade as suas principais reflexões:

1. As bibliotecas e outras instituições relacionadas com a informação estão conclamando a fomentar a melhoria dos níveis educacionais de toda a população, mediante formação para o desenvolvimento humano e profissional, atividades de promoção da leitura, para o exercício da cidadania e o aprendizado ao longo da vida.

2. As bibliotecas e outras instituições relacionadas com a informação devem estabelecer parcerias para ações estratégicas e políticas públicas envolvendo o sistema de educação obrigatória. Destaca-se a base inicial para a capacitação no uso da informação, o papel social da biblioteca escolar como centro de recursos para a aprendizagem e o desenvolvimento de Competência em Informação.

3. As escolas de formação em Biblioteconomia e Ciência da Informação deverão integrar conteúdos relativos à Competências em Informação nos seus projetos políticopedagógicos.

4. As associações profissionais deverão dar prioridade a oferta de atividades de formação contínua, incluindo desafios decorrentes da necessidade da Competência em Informação, a fim de propiciar atualização de acordo com as tendências contemporâneas.

5. As bibliotecas, instituições, organismos e profissionais interessados no fomento e promoção da Competência em Informação deverão estabelecer relações locais, regionais, nacionais e internacionais, para a coordenação e desenvolvimento de ações conjuntas.

Os participantes do “Seminário sobre Competência em Informação: Cenários e Tendências” se comprometem a envidar esforços junto as instituições, organismos e associações de sua abrangência profissional e geográfica, para conquistar o apoio público no reconhecimento das considerações deste documento.

Em Maceió, Alagoas, Brasil, 09 de agosto de 2011.